Parentalité positive
Qu'entend-on par parentalité positive ?
La parentalité positive renvoie à un comportement parental qui respecte l’intérêt supérieur de l’enfant et ses droits, comme l’énonce la Convention du Conseil de l'Europe relative aux droits de l’enfant qui prend aussi en compte les besoins et les ressources des parents. Les parents qui agissent ainsi veillent au bienêtre de l’enfant, favorisent son autonomie, le guident et le reconnaissent comme un individu à part entière.
Le concept de parentalité positive se fonde sur la série de principes fondamentaux suivants. Les parents devraient apporter à leurs enfants :
- Une éducation affective – en répondant à leur besoin d’amour, d’affection et de sécurité.
- Des structures et des orientations – en leur donnant un sentiment de sécurité, en instaurant des règles de vie et en fixant les limites voulues.
- Une reconnaissance – en les écoutant et en les appréciant en tant qu’individus à part entière.
- Une autonomisation – permettant de renforcer chez eux le sentiment de compétence et de contrôle personnel.
- Une éducation non violente – excluant tout châtiment corporel ou psychologiquement humiliant. Les châtiments corporels constituent en effet une violation du droit de l’enfant au regard de son intégrité.
En bref, les enfants réussissent mieux quand leurs parents :
- Sont affectueux et encourageants.
- Passent des moments privilégiés avec eux.
- Cherchent à comprendre leurs expériences et leur comportement dans la vie.
- Leur expliquent les règles à suivre.
- Les complimentent lorsqu’ils se comportent bien.
Comment les Etats peuvent-ils soutenir la parentalité positive ?
Grâce à des services de soutien éducatif aux parents tels que Trop Bien La Vie qui jouent le rôle :
- De centre et services locaux d’information, de conseils et de formation au rôle de parent
- De lieux où les parents peuvent se rendre pour échanger leurs expériences, apprendre les uns des autres et jouer avec leurs enfants
- De programmes éducatifs pour les parents, pendant la grossesse et d’autres phases du développement de l’enfant
- De lignes d’assistance téléphonique pour les parents et les enfants en situation de crise
- De programmes visant à soutenir l’éducation des enfants, à prévenir le décrochage scolaire et à promouvoir la coopération entre l’école et les parents
- De services axés sur les populations à risque comme les familles migrantes, les parents et les enfants handicapés, les parents adolescents ou en proie à des difficultés sociales et économiques.